Beispiel 1:
Ein erhöhter Zeitaufwand für soziale Medien wirkt sich negativ auf die akademische Leistung von Schülern aus, indem er die verfügbare Zeit für das Lernen und die Beteiligung an akademischen Aktivitäten reduziert.
Beispiel 2:
Eine hohe Nutzung von sozialen Medien korreliert mit erhöhten Levels von Angst, Depression und anderen psychischen Gesundheitsproblemen bei Schülern aufgrund von Belästigung im Internet, Vergleichen mit Gleichaltrigen und dem Druck, eine Online-Persönlichkeit aufrechtzuerhalten.
Beispiel 3:
Häufige Nutzung von sozialen Medien, insbesondere vor dem Schlafengehen, stört die Schlafmuster der Schüler, was zu einer reduzierten Schlafqualität und -quantität führt, was sich wiederum auf ihr allgemeines Wohlbefinden und ihre akademische Leistung auswirkt.
Beispiel 4:
Der umfangreiche Gebrauch von sozialen Medien verringert persönliche soziale Interaktionen von Angesicht zu Angesicht, was zu unterentwickelten sozialen Fähigkeiten und einem gesteigerten Gefühl der Einsamkeit und sozialen Isolation bei Schülern führt.
Beispiel 5:
Aktive Beteiligung an sozialen Medienplattformen, die das äußere Erscheinungsbild und den Lebensstil betonen, trägt zu einem geringeren Selbstwertgefühl und Körperbildproblemen bei Schülern bei, da sie ständig idealisierten und gefilterten Bildern von Gleichaltrigen und Prominenten ausgesetzt sind.
